發呆中的省思

發呆中的省思

翁明達

剛忙完手邊幾個棘手文案，腦袋依舊混亂著，坐在電腦前思考義方現狀的經營盲點，也思索義方未來的發展契機，而這就是身為學校領導人必須扮演的前瞻角色，永遠想著如何讓學校持續向前、如何讓孩子學的更有意義、如何讓老師教的更愉悅且有自信。

回想起這三年半來在義方的點滴耕耘，細數這段時間與每一位義方工作同仁、家長夥伴及一群又一群孩子們的互動交心，樣樣都豐富了達達的生活生命，彰顯達達的存在價值，也獲得了許多貼心鼓勵與掌聲；更讓義方走在合宜的軌道前進，讓社區及家長都能接納、認同學校的辦學方向，促發更多人願意把孩子送到義方學習，只是，達達真的有些疲倦了。

教師教學的品質經營，學校課程的整體規劃，是學校教育重要的發展基石，這二部分在近幾年的努力下，事實上已有突破性的成長，雖然仍有進步空間，但達達仍不禁要為義方老師們豎起大拇指，因為短短時間內，我們已經扭轉局勢，讓社區及家長認同義方的教育價值；所有老師們的努力同心，也讓孩子的扎根學習漸漸展現成果。畢竟，「學校教育」除了給孩子豐富的學習體驗外，基本學力的奠基深耕也是非常重要的。

未來的義方，仍會從孩子的學習核心出發，提供孩子更多元、更扎實、更前瞻的學習養分，讓每一個孩子都能欣然的彩繪自己現階段的學習生活，也讓孩子有信心且愉悅的迎接下一階段的學習挑戰。

親愛的老師，謝謝您們為義方所做的各項努力，即使辛勞，也甘願承受；即使受挫，也持續奮起。也謝謝廣大的家長們，能理性溫和及支持的陪伴學校轉變，並能肯定學校用心與努力，讓學校在發展這條路能經營的更順遂。

達達在一個人思緒混亂、外顯發呆的此時，留下一些內心記錄，聊表心中對所有為義方而努力、以及關心義方的人的萬分感謝，也期許義方的未來會更好。加油囉！