總體課程發展實施架構

義方國小總體課程發展實施架構

翁明達

在「健康活力、多元探索、尊重關懷」的課程願景及「以學生為中心、以能力為導向、以本位經營為要領」的課程規劃核心概念下，義方國小總體課程的發展以「攜手築夢─培育跨領域的新世代人才」為主要精神及方向，期待藉由學校及家庭教育的合作、全體老師的共同努力，培育孩子具有未來立足社會、展望國際的能力，透過課程的全面深化及活化，讓義方的孩子擁有多方面的能力來迎接每一個挑戰與契機。

(一)實施精神

義方國小總體課程的規劃設計希望能結合學校教育及家庭教育的力量，並由教師引領著孩子攜手構築展望未來夢想的核心能力，讓義方所有的孩子都是新世紀且跨領域的優秀人才。

(二)實施內涵

廣義來說，學校教育的一切作為都可稱是課程的一部分，因此學校期待透過精緻、縝密的六大特色課程的主軸發展及學習橫向遷移，讓義方孩子都能全面奠基基本學力，並逐步建構優勢能力，讓學習變得更有意義與價值，也更具前瞻性。

(三)實施目標

在思考未來跨領域的新世代人才應具備哪些能力或特質的同時，本校整合多方文獻論述及社區家長、學校教師們的想法後，彙整建構實施目標如下：

1.提升學生優勢學習能力，策進終身學習態度。

2.培養學生解決問題能力，轉化探索實踐驅力。

3.涵養學生健全人格發展，建構溝通協調能力。

4.形塑學生公民人文素養，拓展國際文化視野。

5.豐沛學生藝能個殊能力，揚升創新思考能量。

 (四)課程架構

學校整合六大特色課程朝不同面向進行能力深耕，希冀能有效連結來構築學校課程的整體風貌，並落實推動以達課程發展目標，讓學校經營的教育作為，能為義方的孩子深化及優化多方面、多層次的能力扎根。其架構內容如下：

1.推動「厚植學力」課程，以厚實學生學識能力，強化學習基礎。

2.推動「體驗探索」課程，以擴充學生生活經驗，重視多元適性。

3.推動「人文素養」課程，以扎根學生公民道德，孕育美感人生。

4.推動「活力身心」課程，以鍛錬學生強健體魄，均衡身心發展。

5.推動「資訊應用」課程，以構建學生自學能力，開闊視野格局。

6.推動「創新思辨」課程，以激發學生創新能量，掌握關鍵訊息。